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涵化教育是以“涵养化育，自然天成”为核心育人理念的一种校本探索，它以遵循儿童自然发展规律、尊重儿童的自主发展需要为基础，通过主体的合理交往对话，引导儿童自主体验、主动建构，实现儿童素质的全面适切的发展。涵化教育理念下的语文阅读教学，旨在借助于教师的文化内涵、人格魅力，教材媒体本身的知识和文化价值，教师对文本的领悟和教学智慧等相关元素，来为学生创设适宜的情景，影响并引导学生寻得自身发展的基点与目标，从而获得适切的发展与成长。