【摘 要】
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基于2016年中国老年社会追踪调查数据（CLASS）,研究了老年人自立对生活满意度的影响，并将老年人自立解析为经济、生活、精神三个维度，作了具体分析。研究表明，老年人自立在经济、生活、精神维度均能够促使其对生活满意度做出积极的评价；个人收入、心理健康和学习意愿在老年人自立提升生活满意度过程中发挥部分中介作用；老年人自立对生活满意度的影响在性别、年龄、城乡和家庭结构不同群体下存在异质性。本研究的启示
【基金项目】
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国家社会科学基金重大项目“实现积极老龄化的公共政策及其机制研究”（17ZDA121）； 辽宁省教育厅科学研究重点攻关项目“辽宁省养老金支付能力研究”（LN2019Z17）；
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基于2016年中国老年社会追踪调查数据（CLASS）,研究了老年人自立对生活满意度的影响，并将老年人自立解析为经济、生活、精神三个维度，作了具体分析。研究表明，老年人自立在经济、生活、精神维度均能够促使其对生活满意度做出积极的评价；个人收入、心理健康和学习意愿在老年人自立提升生活满意度过程中发挥部分中介作用；老年人自立对生活满意度的影响在性别、年龄、城乡和家庭结构不同群体下存在异质性。本研究的启示在于，提升老年人生活满意度应充分发挥老年人的主体作用，提升自立能力；积极应对老龄化要以老年人为主体导向，并注重统一性与差异性。
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