【摘 要】
：
2021年8月12日,中国照明学会党支部召开党史学习教育专题组织生活会。会议主题为“学党史、悟思想、办实事、开新局”。支部书记刘正雷理事长主持会议,全体党员参加。中国轻工联党委委员、中国家用电器研究院党委书记宫滨出席会议并指导。会上,中国照明学会党支部书记刘正雷理事长进行了述职,并报告了半年来支部工作情况。
论文部分内容阅读
2021年8月12日,中国照明学会党支部召开党史学习教育专题组织生活会。会议主题为“学党史、悟思想、办实事、开新局”。支部书记刘正雷理事长主持会议,全体党员参加。中国轻工联党委委员、中国家用电器研究院党委书记宫滨出席会议并指导。会上,中国照明学会党支部书记刘正雷理事长进行了述职,并报告了半年来支部工作情况。
其他文献
文言文是在先秦汉语的基础上发展并逐步完善的古代汉语书面语,具有文字精炼、节奏鲜明、表意明晰、内涵隽永的特点,它记录了中国古代的神话传说、社会风貌、山川河流、人物故事、历史风云、哲思睿语等,是中国古代文化的瑰宝,也是我们了解古代社会、学习古人智慧、欣赏先贤风采、领略汉语之美的主要途径之一。
2015年4月28日，习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话中特别强调“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己”。2021年2月24日中共陕西省委、陕西省人民政府印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》，明确指出要强化日常家庭劳动教育。《措施》强调：“家庭是实施劳动教育的重要场所，
儿童虐待作为一个公共卫生问题,一直以来都是人们的研究重点。情感虐待作为一种普遍的虐待儿童的形式,也逐渐引起全社会的广泛关注。利用文献计量的可视化软件CiteSpace,绘制近30年来WOS数据库文献的共被引网络图谱,探测儿童期情感虐待的热点领域,主要体现在儿童虐待的整体探究、情感虐待对身体健康的影响、情感虐待对心理健康的影响以及情感虐待对行为问题的影响等四个方面。情感虐待的研究前沿从全面系统向独特影响及影响机制方向逐步演进,未来应在情感虐待的概念界定、测量工具、研究方式以及影响机制等方面继续深化与扩展。
2021年8月11日,由长江科学院“智慧爆破创新团队”设计指导、湖北皓昇爆破工程有限公司实施的襄阳市东西轴线道路工程鱼梁洲段西汉预制场坞门止水墙成功爆破拆除,这是继2020年10月东汉预制场坞门、东津对接端止水墙爆除后该团队取得的又一次成功爆破。至此,鱼梁洲东汉、西汉的沉管出坞入汉江通道顺利开启,为沉管浮运安装奠定了基础。
【关键词】碳达峰 碳中和 新能源革命 低碳转型 低碳经济 【中图分类号】F426.2 【文献标识码】A 【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2021.14.010 当前，尽早实现碳达峰和碳中和已成为国际社会的共识与行动，全球约有130个国家计划在21世纪中叶达成碳中和目标，其碳排放额占全球碳排放总额的61%左右。碳达峰、碳中和目标是中国政府立足
为改善汽车的耐撞性、提升汽车的轻量化程度,从结构改进的角度对汽车前防撞梁进行优化设计。建立汽车前防撞梁正面100%碰撞模型,以前防撞梁横梁和吸能盒厚度为设计变量,以碰撞力峰值作为约束条件,构建以前防撞梁总成吸能量最大化、质量最小化的多目标优化模型。采用哈默斯利法进行试验设计,通过拟合得到近似模型。近似模型与仿真值误差不高于5%。采用全局响应面法对多目标问题进行优化,得到Pareto最优解集。结果表明,优化后前防撞梁吸能量提高了15.8%,质量降低了6%,碰撞力峰值降低了20.3%,比吸能提高了23.1%。
教育惩戒关涉学校、教师、学生、家长等多个教育关系主体的利益诉求和权责平衡。访谈发现,学校、教师“不敢惩戒”问题尤为突出,正当实施教育惩戒后可能面临的责任风险,是阻碍学校、教师有效实施教育惩戒的突出因素。学校、教师实施教育惩戒的责任风险主要有舆论风险、职业风险和法律责任风险。有效破解“不敢惩戒”的实践困阻,不仅要在立法和司法层面明确教育惩戒的法律权源和责任认定机理,还应当健全教育惩戒责任风险的风险防控与责任分担机制。
目的:探讨内镜逆行阑尾炎治疗术(endoscopic retrograde appendicitis therapy,ERAT)诊治急性阑尾炎的临床意义。方法:回顾性分析2018年1月至2019年9月复旦大学附属金山医院收治的30例行ERAT治疗的急性单纯性、化脓性、穿孔性阑尾炎和阑尾周围脓肿患者的临床资料。术后通过门诊或电话进行随访,分析ERAT治疗成功率、治疗后情况以及随访情况。结果:在30例急性阑尾炎患者中,ERAT成功治疗29例,成功率为96.7%(29/30)。此29例患者腹痛症状均即刻缓解。随
在高中历史教学中,历史学科核心素养的提升始终是其教学的主要目标及要求,同时这一理念也一跃成为历史教学的核心思想。高中历史学科的历史文化背景十分的丰富,所以,在实际教学课堂上,老师必须要深度的研究历史教材资料,将核心素养和历史教材的内容融合在一起,利用历史情怀,不断地熏陶学生,使得学生可以更好地接受历史学科的核心素养内涵,培养并提高学生所具备的历史文化认知意识,升华学生历史情感体验,让历史学科在高中教学当中的价值变得更高。
目的:探究山东省乡镇卫生院中医药综合服务区建设效果,并提出对策建议。方法:通过描述与对比,从资源配置、服务提供、文化建设和宣传三个方面分析乡镇卫生院中医药综合服务区建设现状及效果。结果:通过建设,中医药综合服务区平均建筑面积、诊疗设备种类及中医类别医师占比有所增加;中医药适宜技术数、门诊量增加,但中医药特色服务的提供率不高;文化建设和宣传力度不够。结论:应提高乡镇卫生院的中医药服务能力,加大文化宣传力度,建立财政投入长效机制,着力解决人员缺乏等问题。