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小学体育新课程标准强调以学生为中心,突出学生的主体地位,而小学低年级学生好玩、好动,求新、求异的心理较强,这就要求我们每节课都要有新意,用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生,启动学生活动的动力,满足学生的心理需要,让学生体会到运动的乐趣,从而达到“健康第一”的课程目标.本文就如何提高小学体育教学效果谈谈自己的看法.