生命的哭声

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家住乡镇,家家户户门前都有个小花园. 花园外层是一圈绿得滴水的灌木丛,像是骑士一般,守护着园内的花草树木. 我的童年也被它们点染得五颜六色.rn我家的花园有一棵枸杞,结果时分,赤绿相间,红得小巧,红得优雅,为我们和邻居的茶酒作了不少贡献. 风轻轻溜过,如同风铃摇晃,我听到了生命的笑声,恰似一群玲珑的蝴蝶在丛中打闹.
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在语文课堂教学中,创设情境的方式大家都用得很多,用得精纯。笔者在此也无需赘述。我重点想说的是,语文阅读教学,不仅要关注课内,更要关注课外广阔的社会不仅要关注学生个体,更要关注学生整体所代表的时代不仅要关注学生的现在,更要关注学生未来的发展。所以,语文阅读教学,创设情境,就必须情动课内,眼观于天下,情动心间,受益终生。为此,在语文阅读教学中,可以从以下几点着手。  一、积蓄情感,表达体验,以读促写 
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