【摘 要】
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建构主义学习观作为一种学习的哲学,最早可以追溯到十八世纪的詹巴蒂斯塔·维柯(Giambat tista vico),他认为“人们只能清晰地理解自己建构的一切”,而对其发展做出重要贡献
【机 构】
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陕西省商南县高级中学,陕西,商南,726300
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建构主义学习观作为一种学习的哲学,最早可以追溯到十八世纪的詹巴蒂斯塔·维柯(Giambat tista vico),他认为“人们只能清晰地理解自己建构的一切”,而对其发展做出重要贡献的当推瑞士的让·皮亚杰(J piaget).作为认知发展领域注意有影响的心理学家,他的建构主义理论基于他关于儿童心理发展的观点.皮亚杰认为儿童是在与环境相互作用的过程中,逐步建构关于外部世界的知识,从而使自身得到发展.
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