【摘 要】
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以形象认知为主的小学生对死记硬背不感兴趣,所以,在英语教学中要结合他们的认知情趣设定活泼、灵动的教学方式。站在一线教学的角度对设置趣味英语课堂进行了分析。
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以形象认知为主的小学生对死记硬背不感兴趣,所以,在英语教学中要结合他们的认知情趣设定活泼、灵动的教学方式。站在一线教学的角度对设置趣味英语课堂进行了分析。
The image-based primary schoolchildren are not interested in rote learning. Therefore, in the English teaching, we should set up a lively and agile teaching method based on their cognitive taste. From the perspective of first-line teaching, we set up an interesting English class.
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