【摘 要】
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爱,滋润万物,滋润心田。做关爱的教育,尽显“桃李不言,下自成蹊”之美景。于是,我们听到了校园里花开的声音。——校长手记教育所观照的是意义世界、是人的文化生命、是创造
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爱,滋润万物,滋润心田。做关爱的教育,尽显“桃李不言,下自成蹊”之美景。于是,我们听到了校园里花开的声音。——校长手记教育所观照的是意义世界、是人的文化生命、是创造、是体验、是感受;教育的本质属
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