【摘 要】
：
酸压是提高碳酸盐岩储层渗透率的主要措施，酸压裂缝的形成和延伸直接影响到油气井产能。为此，采用分形方法研究酸压过程中裂缝的形成和延伸机理。首先推导出裂缝导流能力与裂缝
【机 构】
：
中国地质大学（北京）能源学院非常规天然气能源地质评价与开发工程北京市重点实验室,中国石油华北油田采油工艺研究院,中国石油青海油田钻采工艺研究院
论文部分内容阅读
酸压是提高碳酸盐岩储层渗透率的主要措施，酸压裂缝的形成和延伸直接影响到油气井产能。为此，采用分形方法研究酸压过程中裂缝的形成和延伸机理。首先推导出裂缝导流能力与裂缝分形维数之间的函数关系，然后采用造缝后的岩心进行一次酸压和重复酸压实验，测试酸压前后裂缝导流能力的变化，得到一次酸压和重复酸压前后裂缝的分形特征变化。研究表明：酸压裂缝的几何形态及分布具有明显的分形特征，其中一次酸压以酸蚀原始裂缝、促进原始裂缝延伸为主，酸压前后裂缝分形维数明显降低；重复酸压以造新裂缝为主，分形维数较一次酸压明显提高。
其他文献
感染是急性白血病的常见并发症.无论是发病阶段还是化疗后骨髓抑制期,感染的出现必然会影响临床疗效,感染的轻重直接影响化疗效果.而且抗感染治疗会给病人带来昂贵的医疗负担
案1孙某,男,49岁.于2003年12月确诊为再生障碍性贫血,并于2004年1月开始系统应用环孢菌素A(山地明)250mg/d静点3个疗程,2004年4月改为200mg/d口服,2004年6月中旬开始出现牙龈
目的:观察中药内服配合灌肠治疗慢性盆腔炎的临床疗效.方法:116例病例中随机选择58例采用中药内服配合灌肠治疗,并与单用西药治疗的另外58例作对照观察.结果:①治疗组疗效明
高校国家助学金是国家保证家庭困难学生能顺利入学并完成学业的重要举措,保证教育机会的公平公正。随着＂限涨令＂到期,各省高校调整学费标准,学费涨幅普遍在20%-35%之间,学费上
《语文课程标准》指出：＂阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程＂。而文本解读具有开放性、多元性、时代性、个性化等特性。所以,在我们教学文本时,既要对时代背景有深入了解
口腔溃疡,一由胃火、心火,二由脾热,以及由于小儿饮食不当,口腔不洁,局部感染邪毒所引起.祖国医学认为脾开窍于口,舌乃心之苗,脾脉又络于舌.若患儿心脾素蕴积热,外感邪毒,内
高等医学院校的学报作为医学知识和信息传播的媒介，不仅是广大科研人员获取和交流医学信息的平台，而且是反映院校最新成果及学术水平的窗口，在医学的发展和传播中起着重要的作用
在相关理论背景的指导下,以湖北省X小学的教师实践共同体的创建为例,对教师实践共同体的建设措施进行阐述,并对其进行反思评价,在教师专业发展方面提出可供借鉴的方式。
以华中师范大学信息管理学院的研究生爱心意识与公益实践能力的调查和实践为基础,总结了对于研究生爱心意识与公益能力的核心影响因素,在此基础上提出了相应的改进与提升策略