【摘 要】
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课程是高等学校人才培养的核心要素,决定了人才培养的质量。最优控制是具有工程应用背景、理论性较强的专业课,结合北京工商大学控制理论与控制工程专业学术学位硕士研究生专业主干课最优控制教学的实际问题,阐述“以学生为中心”的教学改革优化设计、形成课程质量闭环保证体系的思考与实践,以期切实提高课程改革实效,让工程教育回归工程。
【基金项目】
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北京工商大学研究生教育质量提升计划(研究生教育教学改革专项)“以学生为中心的最优控制教学改革优化设计与实践”(编号19008020144)。
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课程是高等学校人才培养的核心要素,决定了人才培养的质量。最优控制是具有工程应用背景、理论性较强的专业课,结合北京工商大学控制理论与控制工程专业学术学位硕士研究生专业主干课最优控制教学的实际问题,阐述“以学生为中心”的教学改革优化设计、形成课程质量闭环保证体系的思考与实践,以期切实提高课程改革实效,让工程教育回归工程。
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