感悟·积累·创造——学习语文的有效途径

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【摘要】

：

本文通过对荣华二采区10

【作者】

：

赵文(王莹)

【机构】

：

绍兴市鲁迅小学,浙江绍兴,312000;

【出处】

：

黑龙江科技信息

【发表日期】

：

2013年11期

【关键词】

：

感悟基础教育改革与发展实施素质教育经济社会发展总体形势语文教育语文教学培养学生人文教育精神文化教学效率创新意识考试教师

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