跳跳猴吐泡泡

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金秋十月,小牙一家來到肯尼亚的首都内罗毕,这是非洲最大的城市之一。  数一数,画面中一共有多少人?(3~4岁)  观察钟表时间,找出正确的时间贴纸,贴在画面上吧。(4~5岁)
“现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能。” 美术课在培养学生创新能力方面有得天独厚的条件。艺术的含义之一便是富有创新的方式、方法。崔子范说:“艺术的生命就在于创新。”另外初中美术课没有升学压力,这反而解放了教师。美术教师可以放开手脚,紧跟时代的步伐,大胆
寂靜神秘的夜空中,挂着宝石一样的星星。如果我们仔细观察,就会发现小星星忽明忽暗,好像是在向我们眨眼睛。
瓢虫丁丁特别胆小,她害怕刮风,害怕下雨……所以,她不喜欢出门。  幸好,丁丁有一个神奇的水晶球。她坐在用花瓣和树叶搭成的小屋里,只要轻轻转动水晶球,就可以把外面发生的事情看得清清楚楚:小猫呜咪拖着行李箱去旅行;蝴蝶们正在湖心岛举行舞会;草地上的小鸡差点儿被凶猛的老鹰捉走;大风吹乱了花姐姐的头发……  可是,一天早晨,水晶球不见了!这可把丁丁急坏了,赶紧出门找。春风呼呼地吹着她的触须,她第一次知道,
阅读是一系列思维、判断、认知等彼此相关联的综合过程。冰冻三尺,非一日之寒。提高中职生的英语阅读能力,不是一朝一夕的事。只有注重兴趣的培养、习惯的养成、阅读技巧的运用、学习方法的总结,并且有机地相互结合时,中职生的阅读理解能力才会逐步提高。经过自己多年的教学,我认为应该抓住以下两个方面:  一、分析导致中职生英语阅读能力不理想的主要因素  1、非知识性障碍  许多学生存在心理障碍,不明确读书的目的,
“喂,是谁呀?请帮帮我!”  喳喳鸡穿过山谷的时候,听见有人在求救。  原来,山谷里忽然多了一个大坑,而火火狐就在大坑里面。  “是喳喳鸡呀!我不小心跌进坑里了,请帮忙把我拉上去,好吗?”火火狐一副焦急的模样。  喳喳鸡使劲摇头:“想让我帮你?不行,不行!谁知道你又在打什么坏主意!”  沒多久,妙妙猫和旺旺狗也听到了火火狐的求救声。  “请救救我!”火火狐一看见他俩,就赶紧喊起来。  “好的!”旺
清晨,飞飞猴刚打开窗户,杜莉鸟飞过来:“你知道现在是什么时间吗?”  “是我的早饭时间啊。” 飞飞猴回答。  杜莉鸟大声说:“现在是( )!”根据时钟的提示,把准确的时间填写在括号内。  蝴蝶猫正在院子里练习捉老鼠,杜莉鸟飞过来:“你知道现在是什么时间吗?”  “是我的练习时间啊。”蝴蝶猫回答。  杜莉鸟大声说:“现在是( )。”根据时钟的提示,把准确的时间填写在括号内。  现在,蝴蝶猫和飞飞猴都
元旦这天,闪电熊请啊呜龙一家来吃午餐。  看到妈妈在厨房里忙碌着,闪电熊懂事地去准备餐具。  “我们家有爸爸、妈妈、妹妹和我,4个人。啊呜龙家有他和爸爸、妈妈,3个人。”他掰着手指头算起来。  “1、2、3、4、5、6、7。”闪电熊拿了7个碗,不多不少,每人1个。  他又拿了7把勺子,然后在每个碗里放了1把。  还缺什么呢?筷子!闪电熊跑去厨房拿了一大把筷子。  “1、2、3、4、5、6、7、8,
中秋节的晚上,小龙一家人围坐在露台的小桌边喝茶、吃月饼,等着赏月。  “快看,月亮升起来了!”小龙喊道。只见一轮明月升上树梢,又大、又圆、又亮。  爸爸晃着脑袋说:“月球的背面有很多环形山,其中有五座环形山是用中国人的名字命名的,比如张衡、祖冲之……”  “那谁知道和月亮有关的故事和传说?”妈妈问。  大伯接过话说:“‘嫦娥奔月’肯定是第一个要讲的故事啦。嫦娥偷吃了王母娘娘送给后羿的长生不老药,结
你知道吗,在与我们相隔万里的非洲草原上,角马每年会上演一场惊心动魄的大迁徙呢!  角马又叫作“牛羚”,生活在非洲草原。它们体型庞大,体长1.8米左右,体重可达270公斤,寿命一般为15~20年。雌雄角馬都有一对弯角,雄性角马的弯角更大一些。  角马喜欢群居,每年雨季食物充足的时候,十几只角马会组成一个小家庭,而到了旱季食物短缺的时候,它们会团结起来,组成庞大的角马群。  角马大迁徙的原因在于旱季食