论文部分内容阅读
“别……别……别拽(zhuài)我领带,你们这些警察就爱小题大做,有一点小事就大惊小怪.”火狐狸完全不在意地说.rn“哼,你去大街小巷(xiàng)问问,都知道你爱恶作剧,老是以大欺小,这次我一定要好好地惩罚(chéng fá)你,休想大事化小.”兔警官一副不可商量的表情.
火狐狸和兔警官
【摘 要】
：
“别……别……别拽(zhuài)我领带,你们这些警察就爱小题大做,有一点小事就大惊小怪.”火狐狸完全不在意地说.rn“哼,你去大街小巷(xiàng)问问,都知道你爱恶作剧,老是以大
【出 处】
：
科普童话·原创
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
【摘要】本文通过对中学生业余训练中的运动损伤问题进行调查，对运动损伤多发时间、损伤部位、损伤原因、预防措施作了重点分析。中学生在业余训练中不同运动项目受伤的情况不同，笔者通过对本校体育特长生训练情况的调查分析对其预防措施进行了简要分析，力求使学生和体育教师明确预防运动损伤的有效方法，从而提高体育训练的效率和水平。 【关键词】中学生 业余训练 损伤 【中图分类号】G633.96【文献标识码】A
【摘要】众所周知，人类的艺术活动可分为创作和欣赏这样两个方面，没有艺术作品的创作，就没有艺术欣赏的对象，若没有艺术欣赏，艺术作品的价值就无从实现。音乐艺术就本质上来说也属于这类艺术，即以表演作为创作与欣赏中介环节的艺术。 【关键词】音乐表演 音乐欣赏 作用 【中图分类号】G652【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0212-02 一、音乐表演是音乐创作与音乐欣赏
【摘要】随着我国教育改革的全面深入推进，加强高中体育教学思维创新对于提升高中体育教学实效性至关重要。本文通过对当前高中体育教学存在的突出问题进行简要分析，提出加强高中体育教学必须牢固树立均衡思维、服务思维、娱乐思维、个体思维。 【关键词】高中体育 教学 思维创新 【中图分类号】G633.96【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0213-02 创新是一个民族进步的
我要好好地保护环境,让兔子先生能有一个安稳的家.rn小彼得一家来到森林小镇(zhèn)已经有一段时间了,她特别想去森林深处看看.rn这天,天气晴好,精心打扮一番后,小彼得慢慢地
期刊