鄞州区2005-2006年急诊室外来人口伤害特征分析

来源 :浙江预防医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luoyuqingyuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的了解鄞州区内急诊室外来人口伤害发生特征及分析其原因,为该人群伤害预防提供科学依据。方法分层抽取3家哨点医院,对急诊室伤害就诊病例情况进行统一登记,建立数据库后,对数据进行统计分析。结果共监测急诊室外来人口伤害病例6431例,男女比为3:1。意外伤害占79.4%(5106例),自伤占2.4%(152例),他人故意伤害占18.2%(1173例),所有伤害中死亡15人,死亡率为0.2%。伤害发生的主要原因依次为钝器伤、跌或坠落伤、刺或割伤、交通伤,分别占33.2%、23.4%、19.8%、15.5%。饮酒和
其他文献
瓦·阿·苏霍姆林斯基(1919—1970)是前苏联著名的教育理论家与实践家,被誉为苏联教育思想的泰斗。在他30余年的教育实践活动中,不断做出教育理论上的概括,终其一生,给后人
互联网的出现与发展,将人类带入了数字化时代,拓展了人类的第二生存空间一一网络社会。在这里,强调以“自我”为中心,个性的张扬、平等的交流,避免了直面交流的突兀与摩擦,满足了人
我国基础教育长期以来受应试教育模式的严重影响,在教学方法上.只强调了教师在教学中的主导地位,实行“填鸭式”教学,而对学生在学习中的主体作用却重视不够,这种教育思想和教学模
一、寓教于乐。培养审美兴趣“乐”是学生接受教育的先决条件,求乐爱美是人的基本心理特征之一。我国著名教育家陶行知先生强调“寓教于乐”的原则,其目的就在于使学生产生乐学
心理教育是教育本身应有的内涵之一。教育目标是培养全面发展的人,这包括身、心两方面都得到发展。我们在实施素质教育的过程中。心理健康教育占有重要地位。面对中学生越来越
心理健康教育已引起教育界的普遍重视。为了认真贯彻体育教学“健康第一”的指导思想,我们应在体育教学中培养学生具有健康的情感和良好的心理素质。根据体育教学特点和学生在
孔子是我国伟大的教育家,他一生品德高尚,学识渊博,赢得了“万世师表”的尊称,成为世界文化名人之一。
几年前,当地“普九”后,小学生升初中,不再过升学考试筛选关。直升,一个不少。竭泽而渔,鱼儿更是参差不齐了。一个班集体,学生个体差异是客观存在的,每个孩子的智力与非智力、成长快
有一部动画片《波斯猫》,故事梗概是:大老鼠给小老鼠上课,教小老鼠给猫系铃铛。大老鼠出门后小心翼翼地来到酣睡的猫面前,蹑手蹑脚地给猫系铃铛,结果被猫抓住狠狠揍了一顿。轮到小
窦桂梅老师曾经说过:“既然是语文课,我们完全可以用一句话赞美他,用一句名言鼓励他,……这样,既是对学生的评价,也是一次吸纳语言的过程。”然而当下,“好孩子是夸出来的,坏孩子是骂