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摘要：本文围绕KYN28A-12高压开关柜设计并开发了综合训练项目，设计出四个工作任务，每个工作任务都包含具体的理论和技能知识点，使学生理论技能得到提高的同时，动手能力也得到了训练。该训练项目贴近岗位实际，具有极强的可操动性。
关键词：高压开关柜；运行检修；项目开发
我校电力工程系发电厂及电力系统专业的职业能力综合训练开展已有两年多时间，职业能力综合训练开设的宗旨是为了培养学生的动手能力，掌握技能知识，使学生毕业后更快地适应岗位要求，提高学生的综合职业能力。
职业能力综合训练的关键是训练项目的开发与设计，它要与专业人才培养目标及岗位需求相对应，要与所学专业课程内容及职业岗位标准相对应，要与教学过程及岗位生产过程相对应。过去两年里，针对发电专业开展过“高压开关类设备运行与检修综合训练项目”。开展两年以来，毕业生在这一阶段的学习，除具备了一定的理论基础和扎实的专业知识外，工程技术应用能力也得到了较强的提高，教学效果良好。但同时也存在一些问题，比如，“高压开关类设备运行与检修综合训练项目”中制定的项目内容，包含了高压断路器、高压隔离开关和高压开关柜，内容较多，而高压开关柜作为其中重要组成部分由于训练时间受限，没有更系统更深入地进行开发与设计，学生对开关柜的功能掌握不够，对开关柜的检修与故障处理能力较欠缺。而发电专业毕业生就业领域都在发电厂及其他电力相关企业，对高压开关柜的知识技能要求都较高。因此，根据两年多实施过程总结经验，依据校内现有典型客户配电实训室10面KYN28A-12高压开关柜，开发并设计“10kV高压开关柜运行与检修综合训练项目”，以满足学生技能训练的要求。
一、 设计思想
依据校内现有典型客户配电实训室10kV高压开关柜设计出运行、检修方面的专业技能训练项目，使学生对10kV高压开关柜有更全面的认识，包括柜体结构、五防闭锁、巡视检查、日常维护、试验项目、倒闸操作、异常处理等内容，通过设计典型工作任务，达到训练动手操作能力，以提高学生的职业技能水平。
二、 设计内容
训练内容具体包括：高压开关柜的结构、高压开关柜的巡视与五防检查、高压开关柜的操作、高压开关柜的检修与异常处理等四个典型工作任务。其中，在“高压开关柜的结构”这一任务中，为了能更系统地学习和掌握所学知识，将真空断路器、电流互感器、电压互感器、避雷器等一次设备和断路器的控制回路、直流回路等二次系统作为训练项目设计其中，让训练的功能更完善更强大。10kV高压开关柜运行与检修综合训练项目技能目标要求如表1所示。
表110kV高压开关柜运行与检修综合训练项目理论、技能目标要求
工作任务一：高压开关柜的结构
工作任务二：高压开关柜的巡视与五防检查
工作任务三：高压开关柜的操作
工作任务四：高压开关柜的检修与异常处理
技能訓练：能力目标
能够指出高压开关柜柜体结构组成；能够完成开关柜内部一次设备的查找，包括一次设备的型号、参数、作用及连接方式；能够说出VS1真空断路器的结构组成，指出储能、合闸、分闸工作原理；能够准确画出一次接线图；能够完成开关柜内部二次设备的查找，包括型号、参数、作用及连接方式；能够绘制断路器控制回路图、储能回路图，能够指出断路器储能回路、合闸回路、分闸回路、防跳回路工作原理。
能正确使用操作工具对高压开关柜进行操作；能够完成高压开关柜的正常巡视检查；能够分析五防的实现方法，会对开关柜进行简单的五防调整。
能够根据倒闸操作任务会进行操作票的书写；能够正确进行倒闸操作。
根据高压开关柜的故障进行故障的查找、分析与处理
三、 结语
本项目的开发与设计依据发电厂及电力系统专业人才培养模式制定，以发电专业毕业生为试点，开展此训练项目，实施过程中训练效果良好。毕业生既巩固了开关柜知识，又得到了技能方面的训练，设计方案符合变电检修工职业岗位需求。此训练项目今后可在电力相关的各专业各班级中展开。同时，也可为生产现场的相关专业人员提供技术培训或技能鉴定。
参考文献：
[1]马雁，吴娟娟，石锋杰.高压开关类设备运行与检修综合训练项目的开发与设计[J].考试周刊，2015（65）：193-194
[2]马雁，郭琳，石锋杰.《电气设备运行与检修》行动导向教材开发与设计[J].中国电力教育，2013（02）.
[3]石锋杰，郭琳，马雁.基于工作过程的“高压电器运行与检修”课程的教学改革[J].中国电力教育，2010（01）.
作者简介：
马雁，河南省郑州市，郑州电力高等专科学校电力工程系。
王非，河南省郑州市，国家电投集团河南电力有限公司技术信息中心。
石锋杰，河南省郑州市，郑州电力高等专科学校电力工程系。
关键词：高压开关柜；运行检修；项目开发
我校电力工程系发电厂及电力系统专业的职业能力综合训练开展已有两年多时间，职业能力综合训练开设的宗旨是为了培养学生的动手能力，掌握技能知识，使学生毕业后更快地适应岗位要求，提高学生的综合职业能力。
职业能力综合训练的关键是训练项目的开发与设计，它要与专业人才培养目标及岗位需求相对应，要与所学专业课程内容及职业岗位标准相对应，要与教学过程及岗位生产过程相对应。过去两年里，针对发电专业开展过“高压开关类设备运行与检修综合训练项目”。开展两年以来，毕业生在这一阶段的学习，除具备了一定的理论基础和扎实的专业知识外，工程技术应用能力也得到了较强的提高，教学效果良好。但同时也存在一些问题，比如，“高压开关类设备运行与检修综合训练项目”中制定的项目内容，包含了高压断路器、高压隔离开关和高压开关柜，内容较多，而高压开关柜作为其中重要组成部分由于训练时间受限，没有更系统更深入地进行开发与设计，学生对开关柜的功能掌握不够，对开关柜的检修与故障处理能力较欠缺。而发电专业毕业生就业领域都在发电厂及其他电力相关企业，对高压开关柜的知识技能要求都较高。因此，根据两年多实施过程总结经验，依据校内现有典型客户配电实训室10面KYN28A-12高压开关柜，开发并设计“10kV高压开关柜运行与检修综合训练项目”，以满足学生技能训练的要求。
一、 设计思想
依据校内现有典型客户配电实训室10kV高压开关柜设计出运行、检修方面的专业技能训练项目，使学生对10kV高压开关柜有更全面的认识，包括柜体结构、五防闭锁、巡视检查、日常维护、试验项目、倒闸操作、异常处理等内容，通过设计典型工作任务，达到训练动手操作能力，以提高学生的职业技能水平。
二、 设计内容
训练内容具体包括：高压开关柜的结构、高压开关柜的巡视与五防检查、高压开关柜的操作、高压开关柜的检修与异常处理等四个典型工作任务。其中，在“高压开关柜的结构”这一任务中，为了能更系统地学习和掌握所学知识，将真空断路器、电流互感器、电压互感器、避雷器等一次设备和断路器的控制回路、直流回路等二次系统作为训练项目设计其中，让训练的功能更完善更强大。10kV高压开关柜运行与检修综合训练项目技能目标要求如表1所示。
表110kV高压开关柜运行与检修综合训练项目理论、技能目标要求
工作任务一：高压开关柜的结构
工作任务二：高压开关柜的巡视与五防检查
工作任务三：高压开关柜的操作
工作任务四：高压开关柜的检修与异常处理
技能訓练：能力目标
能够指出高压开关柜柜体结构组成；能够完成开关柜内部一次设备的查找，包括一次设备的型号、参数、作用及连接方式；能够说出VS1真空断路器的结构组成，指出储能、合闸、分闸工作原理；能够准确画出一次接线图；能够完成开关柜内部二次设备的查找，包括型号、参数、作用及连接方式；能够绘制断路器控制回路图、储能回路图，能够指出断路器储能回路、合闸回路、分闸回路、防跳回路工作原理。
能正确使用操作工具对高压开关柜进行操作；能够完成高压开关柜的正常巡视检查；能够分析五防的实现方法，会对开关柜进行简单的五防调整。
能够根据倒闸操作任务会进行操作票的书写；能够正确进行倒闸操作。
根据高压开关柜的故障进行故障的查找、分析与处理
三、 结语
本项目的开发与设计依据发电厂及电力系统专业人才培养模式制定，以发电专业毕业生为试点，开展此训练项目，实施过程中训练效果良好。毕业生既巩固了开关柜知识，又得到了技能方面的训练，设计方案符合变电检修工职业岗位需求。此训练项目今后可在电力相关的各专业各班级中展开。同时，也可为生产现场的相关专业人员提供技术培训或技能鉴定。
参考文献：
[1]马雁，吴娟娟，石锋杰.高压开关类设备运行与检修综合训练项目的开发与设计[J].考试周刊，2015（65）：193-194
[2]马雁，郭琳，石锋杰.《电气设备运行与检修》行动导向教材开发与设计[J].中国电力教育，2013（02）.
[3]石锋杰，郭琳，马雁.基于工作过程的“高压电器运行与检修”课程的教学改革[J].中国电力教育，2010（01）.
作者简介：
马雁，河南省郑州市，郑州电力高等专科学校电力工程系。
王非，河南省郑州市，国家电投集团河南电力有限公司技术信息中心。
石锋杰，河南省郑州市，郑州电力高等专科学校电力工程系。