【摘 要】
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<正>实训作为训练实际操作技能、学习相关理论知识、养成职业行为习惯的重要手段,足职业教育人才培养的重要环节,在各个职业院校、各个专业的培养方案中均有不同数量的安排。
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<正>实训作为训练实际操作技能、学习相关理论知识、养成职业行为习惯的重要手段,足职业教育人才培养的重要环节,在各个职业院校、各个专业的培养方案中均有不同数量的安排。但是,由于对实训课程开发的理论研究相对滞后,各校在实训课程实施中差异较大,实施的效果与教育教学改革的目标和要求相距甚远。实训课程的综合教育功能及面向专业培养目标的综合实训课程开发尚未受到足够的重视。本文所讨论的专业综合实训是指安排在学校课程
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