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学校的管理者,要熟悉学校环境,摆正自己的位置,做到因人而异,因事而变,抓大放小,刚柔相济,轻重适宜,张弛有序.如此一来,才能使学校教师做事井然有序;即使你不在场,也能让他们进行自我约束,使集体的每一个部门都能正常运转. ……
新课程理念下实施有效管理的基本方略
【摘 要】
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学校的管理者,要熟悉学校环境,摆正自己的位置,做到因人而异,因事而变,抓大放小,刚柔相济,轻重适宜,张弛有序.如此一来,才能使学校教师做事井然有序;即使你不在场,也能让他们
【机 构】
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浙江义乌市廿三里镇第二小学
【出 处】
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教学与管理：理论版
【发表日期】
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2004年3期
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