【摘 要】
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一、问题存在在课程改革背景下的小学数学教材中不难发现,解决问题贯穿小学数学教学的全过程,是小学数学教学的一个热点议题。然而,在解决问题的过程中,往往一些简单而又实际
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一、问题存在在课程改革背景下的小学数学教材中不难发现,解决问题贯穿小学数学教学的全过程,是小学数学教学的一个热点议题。然而,在解决问题的过程中,往往一些简单而又实际的问题却时常被孩子所忽略。下面是我给本校1~5年级的孩子准备的几个简单的数学问题:
First, the problem exists in the context of curriculum reform in primary school mathematics textbooks is not difficult to find, solve the problem runs through the whole process of primary school mathematics teaching is a hot topic in primary school mathematics teaching. However, in the process of solving problems, often simple and practical problems are often neglected by children. Here are a few simple math questions I’ve prepared for my grade 1-5 children:
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摘 要：从实施愉快教学的必要性入手，列举桑代克的“效果率”和西德一位心理学教授在纽伦堡大学进行的大量实验，说明实施愉快教学能促进学生个性的形成和能力的培养。从建立一种民主、平等、友好的师生关系、合理利用教学语言、采用媒体教学三个方面来阐述实施愉快教学的方法。最后倡导教师多用愉快的教学方法，方可促进学生个性的形成和能力的培养。 关键词：初中语文；愉快教学；方法 愉快教学，又叫愉悦教学，还有人称之
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