【摘 要】
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教学重点：学会写作提纲并运用教学课时：两课时教学过程：导语：初中生学写议论文应该从写提纲练起,不必急于成文.写议论文与写记叙文不同,需要严密的逻辑思维.写作前必须明确为什么
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教学重点：学会写作提纲并运用教学课时：两课时教学过程：导语：初中生学写议论文应该从写提纲练起,不必急于成文.写议论文与写记叙文不同,需要严密的逻辑思维.写作前必须明确为什么写、写什么、怎么写,有一个清楚的整体构思,这就如同盖楼房要先绘出“图纸”一样.有了写作提纲,文章就有了一个轮廓,写起来心中有数,有条不紊.有不少同学不愿意拟写作提纲,觉得麻烦,耽误时间,结果想到哪儿写到哪儿,任意发挥,从而出现观点不明、重点内容遗漏、条理不清、结构松散等弊病.为了减少盲目性,克服随意性,保证写作质量,我们一定要首先学会写
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