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如何在初中历史教学中渗透情感教育,本文提出了＂挖掘教材,构建和谐关系;用活方法,引起学生共鸣＂两点策略。
牵情历史，历史不忘——情感教育在初中历史教学中的应用
【摘 要】
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如何在初中历史教学中渗透情感教育,本文提出了＂挖掘教材,构建和谐关系;用活方法,引起学生共鸣＂两点策略。
【机 构】
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江苏省盱眙县黄花塘初级中学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2013年6期
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