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【模拟金题】
艾青有一首小诗《盼望》：一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……/一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼望出发/一个盼望到达。
“出发”和“到达”，你更盼望哪一个呢？请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。
【思路导引】
一、分析文题，读懂诗意后的哲理。
文题材料中引用的诗歌虽短，却非常富有哲理。对海员来说，“起锚时所激起的那一片洁白的浪花”就是航行的开始，也就是一次“出发”;而“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗”就是航行的结束，也就是一次“到达”，“盼望出发”盼望的是经历大海的惊涛骇浪，“盼望到达”期待的是战胜困难抵达彼岸。没有出发，就无所谓到达;没有战斗，也就谈不上胜利。充满豪情与自信的出发和收获满满的到达都是对海员生活的赞美，每一种盼望都洋溢着对生活的热爱和喜悦。
二、确定主题，找到独特的切入点。
选择“出发”还是“到达”作为文章的主题，需要对这两个词汇做出属于自己的解读。出发不仅仅是从一地到另一地的启程，更可以是引申意义上的“出发”。牙牙学语是出发，走入校园是出发，学习游泳是出发，打开名著是出发……同样，到达亦是如此，每次毕业都算是人生中一次小小的到达，战胜一次困难，也是一次到达，完成一个目标，当然也是一次到达……找到属于自己的切入点，确定主题，定好题目。
三、联系自己，选用适合的素材。
选用的素材越贴近生活，就越有真实而感人的力量。联系自我，可以从青春的一段段驛站写起，如告别小学、走入初中的出发与达到;联系社会，可以从身边日新月异的变化、身边人的事件写起，如疫情期间，医生与护士的出发或到达;发散思维，可以从阅读名著、对话名家、科技之路写起，如李白的出发与到达，探月航天器的出发与到达……
【佳作示例一】
出发
四川省成都市树德中学外国语校区
◎刘蔚霖
人生这条大船从生命诞生出发，在死亡时到达。生命总被一种隐形的不可抗力左右，在“出发与到达”这两种姿态间切换，至死方休。
旅途往往不是一帆风顺，可以说往往命运多舛，很少在和煦的春光中被百花簇拥着漫步，更多是在茫茫大雪中不见前路。李宗盛唱到：“越过山丘，才发现无人等候。”在攀登人生中的每一座山岳时，或许都无人等候，或许攀上山头才发现期许的美景到头只是一场空。那是一种难言的孤独，是一种贯穿古今的绝望。
当屈原踏上流放之旅时，他知道汨罗江会因他而不朽吗？当诸葛亮鞠躬尽瘁辅佐后主时，他知道蜀汉必然的命运吗？当苏轼被贬黄州时，他知道那是他跌宕起伏命运的开端吗？当凡·高自学绘画时，他知道面前将会有多少冷眼和嘲笑吗？
也许他们知道山岳之上无人等候，但他们依然选择出发、前行。
屈原在民间写下《离骚》，孔明留下“千载谁堪伯仲间”的《出师表》，苏东坡面对人生的坎坷，吟着“一蓑烟雨任平生”，成了宋代文坛中的一轮红日，凡·高画着星空，自己成为了其间最闪耀的星星。
或许，出发的意义，根本不是到达？
王小波写到：“那些要去的地方，都是素未谋面的故乡。”也许正是这样。那些璀璨的星星们把每一处地方都当成了故乡。以一种高昂的姿态歌颂着命运给予他们的痛吻，这种姿态就叫做“出发”。
曾几何时，我曾如此厌恶出发，渴望停留。曾经对于一切挑战充满厌恶，自己将自己囚禁在亲手搭建的囹圄中，直到如梦方醒，领悟到：“人生之意义，不就在于出发吗？”
那么，出发吧。或许旅途中会有硌脚的石头，不如把它捡起来，向路旁的小溪种一株漂亮的水花。
【佳作示例二】
到达
四川省成都市树德中学外国语校区
◎张思宜
表姐去年高考，只考了五百多分，只能去海南的一所大学。当时开玩笑说她去了“天涯海角”，但她心里到底不甘。
她是个怎样的人呢？看过很多书，有礼貌，孝顺懂事，小时候很优秀，高中读的是西昌最好的中学，从来都性情温和，从没颓废过。
可是她考砸了。
怎么办呢？全家人商量来讨论去，满眼愁云密布。她呢，也不想去海南，那就只能复读了。
远离父母，她搬来住在我家，生活由我妈照顾。她很少放假，我看见她被又大又长的校服拖着，本就单薄矮小的身体撑起了沉重的书包，在夜色里我突然就觉得很辛酸，她吃的苦都是自己选择的啊。
今年寒假，疫情突如其来，而我们都回到西昌老家。她没带够书，但一天一天地还是坚持学习。我记得她考试时，手机放在面前电脑的架子上，用来监考。每天面对电脑和手机，她从房间里走出来时眼神都是疲惫的。
疫情耽搁了开学，正上大学的姐姐很清闲，整天睡到很晚才起。表姐在旁边学习，我姐还在那儿躺着做梦;中午我在客厅里看电视，表姐还关着门在学习;我们出去玩儿，散步到很远很远，回来时她还坐在那儿呢。她每天都打卡，起床打卡、睡觉打卡，还要拍照上传，时间被整齐地划成一块一块的。
她曾经跟我说，她考完要看哪些电视剧，要听哪些歌，要去哪儿游玩……仿佛这些小小的盼望是支撑她的力量，想想就能让她幸福。
有一天晚上，她的班主任在微信群里发了考试成绩和排名，她考得不太理想。我妈看到后，很是担心，结果她从楼上下来，路过我妈的房间时，居然主动走进去，分析原因给我妈听。那时我也在旁边，第一次觉得她冷静又理性。
表姐每天对着电脑，在苦海里翻腾的时候，我度过了一段悠闲的长假期。但是突然有一天，她要回学校了，那时，疫情还没完全结束。
不久，她就高考了。这一次，她上了六百，考到了上海心仪的大学。
皆大欢喜。
为了提升这几十分，她熬了一年，一年后，她到达彼岸，前程似锦，春和景明。
盼望出发的海员啊，他明知远航路上有暗礁和巨浪，可是为了美丽的风光，他欣然前往。若来日抵达彼岸，他的生命又多添华彩，握着这样的力量，他又充满向往地扬帆远航。
前方的路泥泞坎坷，表姐又何惧出发，她风雨兼程，直至到达，怀着勇气，怀着坚韧，去收获自己的宝藏。来日再扬帆，便是她站在到达之地给人生重新设置目标、再度启程之时！
艾青有一首小诗《盼望》：一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……/一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼望出发/一个盼望到达。
“出发”和“到达”，你更盼望哪一个呢？请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。
【思路导引】
一、分析文题，读懂诗意后的哲理。
文题材料中引用的诗歌虽短，却非常富有哲理。对海员来说，“起锚时所激起的那一片洁白的浪花”就是航行的开始，也就是一次“出发”;而“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗”就是航行的结束，也就是一次“到达”，“盼望出发”盼望的是经历大海的惊涛骇浪，“盼望到达”期待的是战胜困难抵达彼岸。没有出发，就无所谓到达;没有战斗，也就谈不上胜利。充满豪情与自信的出发和收获满满的到达都是对海员生活的赞美，每一种盼望都洋溢着对生活的热爱和喜悦。
二、确定主题，找到独特的切入点。
选择“出发”还是“到达”作为文章的主题，需要对这两个词汇做出属于自己的解读。出发不仅仅是从一地到另一地的启程，更可以是引申意义上的“出发”。牙牙学语是出发，走入校园是出发，学习游泳是出发，打开名著是出发……同样，到达亦是如此，每次毕业都算是人生中一次小小的到达，战胜一次困难，也是一次到达，完成一个目标，当然也是一次到达……找到属于自己的切入点，确定主题，定好题目。
三、联系自己，选用适合的素材。
选用的素材越贴近生活，就越有真实而感人的力量。联系自我，可以从青春的一段段驛站写起，如告别小学、走入初中的出发与达到;联系社会，可以从身边日新月异的变化、身边人的事件写起，如疫情期间，医生与护士的出发或到达;发散思维，可以从阅读名著、对话名家、科技之路写起，如李白的出发与到达，探月航天器的出发与到达……
【佳作示例一】
出发
四川省成都市树德中学外国语校区
◎刘蔚霖
人生这条大船从生命诞生出发，在死亡时到达。生命总被一种隐形的不可抗力左右，在“出发与到达”这两种姿态间切换，至死方休。
旅途往往不是一帆风顺，可以说往往命运多舛，很少在和煦的春光中被百花簇拥着漫步，更多是在茫茫大雪中不见前路。李宗盛唱到：“越过山丘，才发现无人等候。”在攀登人生中的每一座山岳时，或许都无人等候，或许攀上山头才发现期许的美景到头只是一场空。那是一种难言的孤独，是一种贯穿古今的绝望。
当屈原踏上流放之旅时，他知道汨罗江会因他而不朽吗？当诸葛亮鞠躬尽瘁辅佐后主时，他知道蜀汉必然的命运吗？当苏轼被贬黄州时，他知道那是他跌宕起伏命运的开端吗？当凡·高自学绘画时，他知道面前将会有多少冷眼和嘲笑吗？
也许他们知道山岳之上无人等候，但他们依然选择出发、前行。
屈原在民间写下《离骚》，孔明留下“千载谁堪伯仲间”的《出师表》，苏东坡面对人生的坎坷，吟着“一蓑烟雨任平生”，成了宋代文坛中的一轮红日，凡·高画着星空，自己成为了其间最闪耀的星星。
或许，出发的意义，根本不是到达？
王小波写到：“那些要去的地方，都是素未谋面的故乡。”也许正是这样。那些璀璨的星星们把每一处地方都当成了故乡。以一种高昂的姿态歌颂着命运给予他们的痛吻，这种姿态就叫做“出发”。
曾几何时，我曾如此厌恶出发，渴望停留。曾经对于一切挑战充满厌恶，自己将自己囚禁在亲手搭建的囹圄中，直到如梦方醒，领悟到：“人生之意义，不就在于出发吗？”
那么，出发吧。或许旅途中会有硌脚的石头，不如把它捡起来，向路旁的小溪种一株漂亮的水花。
【佳作示例二】
到达
四川省成都市树德中学外国语校区
◎张思宜
表姐去年高考，只考了五百多分，只能去海南的一所大学。当时开玩笑说她去了“天涯海角”，但她心里到底不甘。
她是个怎样的人呢？看过很多书，有礼貌，孝顺懂事，小时候很优秀，高中读的是西昌最好的中学，从来都性情温和，从没颓废过。
可是她考砸了。
怎么办呢？全家人商量来讨论去，满眼愁云密布。她呢，也不想去海南，那就只能复读了。
远离父母，她搬来住在我家，生活由我妈照顾。她很少放假，我看见她被又大又长的校服拖着，本就单薄矮小的身体撑起了沉重的书包，在夜色里我突然就觉得很辛酸，她吃的苦都是自己选择的啊。
今年寒假，疫情突如其来，而我们都回到西昌老家。她没带够书，但一天一天地还是坚持学习。我记得她考试时，手机放在面前电脑的架子上，用来监考。每天面对电脑和手机，她从房间里走出来时眼神都是疲惫的。
疫情耽搁了开学，正上大学的姐姐很清闲，整天睡到很晚才起。表姐在旁边学习，我姐还在那儿躺着做梦;中午我在客厅里看电视，表姐还关着门在学习;我们出去玩儿，散步到很远很远，回来时她还坐在那儿呢。她每天都打卡，起床打卡、睡觉打卡，还要拍照上传，时间被整齐地划成一块一块的。
她曾经跟我说，她考完要看哪些电视剧，要听哪些歌，要去哪儿游玩……仿佛这些小小的盼望是支撑她的力量，想想就能让她幸福。
有一天晚上，她的班主任在微信群里发了考试成绩和排名，她考得不太理想。我妈看到后，很是担心，结果她从楼上下来，路过我妈的房间时，居然主动走进去，分析原因给我妈听。那时我也在旁边，第一次觉得她冷静又理性。
表姐每天对着电脑，在苦海里翻腾的时候，我度过了一段悠闲的长假期。但是突然有一天，她要回学校了，那时，疫情还没完全结束。
不久，她就高考了。这一次，她上了六百，考到了上海心仪的大学。
皆大欢喜。
为了提升这几十分，她熬了一年，一年后，她到达彼岸，前程似锦，春和景明。
盼望出发的海员啊，他明知远航路上有暗礁和巨浪，可是为了美丽的风光，他欣然前往。若来日抵达彼岸，他的生命又多添华彩，握着这样的力量，他又充满向往地扬帆远航。
前方的路泥泞坎坷，表姐又何惧出发，她风雨兼程，直至到达，怀着勇气，怀着坚韧，去收获自己的宝藏。来日再扬帆，便是她站在到达之地给人生重新设置目标、再度启程之时！