浅析化学工艺流程题的价值导向和答题策略

来源 :试题与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:silvervan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中教学中,化学是每一位理科生的首选科目,也是大多数学生觉得很难的一门科目。在高中化学教学中,工艺流程题是每一套试卷必有的题型,该题型大多来源于化工生产和科学实验,与生活息息相关,其中一些问题涉及了化工生产过程中一些常见物质的性质、基本原理、实验操作方式以及生产工艺,学生只有具备较高的能力,才能对题目正确解答。本文就着重分析了化学工艺流程题的价值,并提出了有效的答题策略。
其他文献
采用永久性散射体合成孔径雷达干涉测量(persistent scatterer interferometric synthetic aperture,radar,PS-InSAR)技术和短基线集合成孔径雷达干涉测量(small baseline subset InSAR,SBAS-InSAR)技术对2019-01—2021-12间的升轨Sentinel-1数据进行处理,获取重庆市主城区的地面形变信
基于人工智能助力教师教育教学的有效策略探索,分析了智能时代教师应具备的智能教育素养,并提出了能够有效提升小学教师智能教育素养的建议。
随着科技的发展,信息技术与教育教学之间的融合越来越密切,原先的数字教学在信息技术的支持下,也逐渐转变为智慧校园,注重培养智慧型的人才,以进一步推动高中信息技术教学的发展,培养学生良好的信息技术素养。因此,本文在信息技术支持下,对智慧校园的建设应用策略展开探究,以更好地提升学生的信息素养。
<正>“技进乎道,艺游于心”是刘金贵绘画思想的核心。他在谈论创作体会时曾说:“画画初时注重于更好的再现对象之形并加以苦练,一旦技法日熟得其形便会感到创作也应有自己的感受,而此时对象无非是我传情达意的媒介,那即是媒介就该为我所用并取舍由心,于是便由‘物’的再现转向‘心’的写照,而‘心’因人而异,不可复制。”在我的理解中刘金贵画中之象非客观之象而是心象,心象观物,成形于心,追寻内心与外物的合一再造,他
期刊
主题班会活动中,学生情感的触动对其健全人格的塑造和良好品德的形成起着内在推动作用。班主任在组织召开主题班会时,无论是班会的目标、选材、实施,还是最后的总结评价,都要聚焦学生的情绪情感。班主任要帮助学生通过情绪情感的调适,形成情感觉察能力、移情能力和情感表达能力,促进学生的德性生长。
农业传感器技术是农业信息化的基础,是实现农业现代化的核心要素和关键支撑之一。本文首先在总结农业传感器技术在智能农机装备、农用无人机遥感以及农业物联网三方面的研究及应用现状的基础上,对我国农业传感器技术需求和市场发展进行了深入分析。然后,通过技术产业调研分析,对农业传感器产业化、市场化以及未来的发展趋势进行总结与展望。最后,凝练了农业传感器产业领域的16项关键技术,并在此基础上开展了德尔菲法专家问卷
自20世纪90年代以来,“设计”成为多模态话语分析理论中的一个重要概念,“设计学习”也成为国外教学改革的重要教学理论之一。最近几年在我国,“设计学习”在外语教学方面的研究也开始萌芽。本文首先回顾了“设计学习”在国内外理论层面和应用层面的研究状况,然后基于当代社会学的新理论——语义波理论和我国新时代对外语教育人才培养的新要求——全人教育,对“设计学习”在应用层面进行了展望。
目的 检测大叶性肺炎患儿血清免疫球蛋白及25羟维生素D3[25-(OH)D3]的表达水平,并探讨其临床意义。方法 选取2018年1月至2021年1月宝鸡市人民医院儿科收治的94例大叶性肺炎患儿作为研究组,并选取在我院体检的52例健康儿童作为对照组。根据临床肺部感染评分(CPIS)将研究组患儿分为重度组(≥6分,31例)和轻度组(<6分,63例),比较重度组、轻度组及对照组受检者的血清免疫球蛋白[免
人工智能赋能教育已成为智能时代的必然趋势。文章明确了智能时代中小学教师专业发展的目标、主要内容、主要制约因素,同时,从多元参与理念出发,阐释了中小学教师专业发展社会支持体系的具体内涵,在探析多元主体对教师专业发展的重要意义的基础上,构建了保障性支持、专业性支持、技术性支持和社会性支持为一体的中小学教师专业发展社会支持体系。