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“吴文化”是我国重要的区域文化之一，也是苏州最具代表性的地域文化，它拥有质优量广的美育资源。“吴文化”可以助力初中美术核心素养的审美判断和文化理解。教师可以通过开展情境式教学研究，探索“吴文化”实践课堂，组织“非遗进课堂”教学活动等，逐步培育学生的“吴文化”精神，促进学生全面发展。
“吴文化”在初中美术课堂中的实践研究
【摘 要】
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“吴文化”是我国重要的区域文化之一，也是苏州最具代表性的地域文化，它拥有质优量广的美育资源。“吴文化”可以助力初中美术核心素养的审美判断和文化理解。教师可以通过开展情境式教学研究，探索“吴文化”实践课堂，组织“非遗进课堂”教学活动等，逐步培育学生的“吴文化”精神，促进学生全面发展。
【机 构】
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江苏省苏州工业园区金鸡湖学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2022年21期
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