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为了激发学生体育课学习的积极性、提高教学质量、充分发挥体育的教育价值，对体育学习形成性评价进行了研究和实践。结果表明，体育学习形成性评价有利于全面、公平地评价每一位学生，能够激发不同起点学生努力学习的愿望和动力，实现了学生体育能力的自我超越，发挥了评价的激励与发展功能。
大学生体育学习形成性评价的实践与研究
【摘 要】
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为了激发学生体育课学习的积极性、提高教学质量、充分发挥体育的教育价值，对体育学习形成性评价进行了研究和实践。结果表明，体育学习形成性评价有利于全面、公平地评价每一位
【机 构】
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沈阳医学院体育教学部
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2013年11期
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