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良好的课前导入是提高教学效率的基础,在小学数学教学中也不例外.因此,教师需要结合教学的内容分析,具体探索开展课堂导入的有效途径,从而为后续教学活动的有序开展打下良好的基础.基于此,本文将结合情境导入、互动探究导入、生活化导入、微课导入具体阐述小学数学课外导入的策略,以供参考.
小学数学课前导入策略探讨
【摘 要】
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良好的课前导入是提高教学效率的基础,在小学数学教学中也不例外.因此,教师需要结合教学的内容分析,具体探索开展课堂导入的有效途径,从而为后续教学活动的有序开展打下良好
【机 构】
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安徽霍邱县城关镇第一小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2021年1期
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