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新课改全面实施，使教师更关注寓教于乐的问题，以促进学生快乐学习。童话作为一种特殊文学体裁，因充满想象力，深受广n大小学生的欢迎。为此，教师可巧妙地以游戏化教学的方式，提升教学有效性。在此，笔者结合自身工作经验，浅议小学语文教学中童话教n学游戏化的实践策略。
小学语文童话教学游戏化的实践分析
【摘 要】
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新课改全面实施，使教师更关注寓教于乐的问题，以促进学生快乐学习。童话作为一种特殊文学体裁，因充满想象力，深受广n大小学生的欢迎。为此，教师可巧妙地以游戏化教学的方式，提升教
【机 构】
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浙江省温州市平阳县新纪元双语学校,浙江温州,325405
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年43期
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