做题经验与深度学习——以“看到‘至少’就求最小公倍数”为例

来源 :小学教学:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kcb2639

【摘要】

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问题1:有一批地砖,每块长45厘米、宽30厘米。至少要用多少块这样的地砖才能铺成一个正方形?师:谁来给大家说一下怎么解决这个问题?生1:我求的是45和30的最小公倍数,答案是90

【作者】

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【机构】

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山东邹平市梁邹小学

【出处】

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小学教学:数学版

【发表日期】

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2020年2期

【关键词】

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问题1:有一批地砖,每块长45厘米、宽30厘米。至少要用多少块这样的地砖才能铺成一个正方形?师:谁来给大家说一下怎么解决这个问题?生1:我求的是45和30的最小公倍数,答案是90块。师:为什么要求最小公倍数而不是别的?生1:因为是至少(故意把"至少"重读)要用多少块这样的地砖,所以要求最小公倍数。

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