【摘 要】
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当前信息化技术已经完全渗透于人们的生活之中,使人们的生活方式、交往方式、工作学习方式、支付方式都发生了翻天覆地的变化,给人们带来了巨大的便利,而对于我国的素质教育
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省白银市会宁县甘沟中学
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当前信息化技术已经完全渗透于人们的生活之中,使人们的生活方式、交往方式、工作学习方式、支付方式都发生了翻天覆地的变化,给人们带来了巨大的便利,而对于我国的素质教育改革事业而言,信息化技术提供了巨大的技术支持,教师的授课方式也从原来的只局限于课堂教学而通过电子书包、移动客户终端、微课、物联网等拓展至课余时间,使学生可以随时随地接受良好的教育.正是由于这样的发展现状,在培养全方面发展的高素质人才时,教育部门便更加需要重视学生信息技术核心素养的培养.初中教育作为义务教育的收尾阶段,直接影响着学生高中阶段的学习效果,一旦学生在初中阶段未能打下良好的学习基础,高中阶段势必会面临着巨大的学习压力,因此,本文将以信息技术教育这门学科为对象,针对当前存在的教学问题进行研究,并以此为基础探寻解决问题的具体对策.
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