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文章旨在初步了解航海类专业学生的心理状况 ,以作为培养学生良好心理素质的依据 ,选用卡特尔 16PF和PHI量表作测量工具 ,通过与普通专业学生的对比 ,得出了航海类专业学生具有“有恒性”高、“忧虑性”高、“聪慧性”低、“敏感性”低的心理特点 ,航海类专业学生心理健康状况和普通学生没有差异。对如何培养航海类专业学生良好的心理素质提出了一些建议。