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分层教学模式进入中国已三十多年，国内学者对分层教学的论述、可行性研究等方面的研究已有多年，但就其教学模式在高职高专大学英语教学中的具体实践还处于初级阶段。本文以绵阳职业技术学院为个案进行调研分析，就其在大学英语教学具体实施中遇到的问题进行剖析研究，试图找到解决的对策，希望为分层教学及英语教学改革提供经验。