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“以学习者为中心”的教学理念为双创课程教学的改革提供了新的方向选择.学习者先前知识经验、学习者在知识构建中的参与度、学习者的观点与方法、适应性脚手架以及学习环境构建组成了“以学习者为中心”教学理念的框架体系.要实践这一理念,教师和学生需要积极寻求具体的策略.
“以学习者为中心”的双创课程教学设计与组织
【摘 要】
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“以学习者为中心”的教学理念为双创课程教学的改革提供了新的方向选择.学习者先前知识经验、学习者在知识构建中的参与度、学习者的观点与方法、适应性脚手架以及学习环境构建组成了“以学习者为中心”教学理念的框架体系.要实践这一理念,教师和学生需要积极寻求具体的策略.
【机 构】
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安徽机电职业技术学院,安徽 芜湖,241000;浙江工业大学,浙江 杭州,310023;安徽机电职业技术学院,安徽 芜湖,241000
【出 处】
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芜湖职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年2期
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