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语文教学要现代化，就须要求高效率。效率包括四个要素：即时间、数量、质量和满意程度（达到事先确定的目标要求）。衡量课堂教学是否高效化，南京市北京东路小学教研室的同志们认为主要看以下几方面：学生主动积极参与程度；学生当堂训练的密度（练习的数量和质量）；课...
加强课堂训练力度 扎扎实实提高教学效率
【摘 要】
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语文教学要现代化，就须要求高效率。效率包括四个要素：即时间、数量、质量和满意程度（达到事先确定的目标要求）。衡量课堂教学是否高效化，南京市北京东路小学教研室的同志们认为主
【机 构】
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甘肃省小学语文研究会
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1999年4期
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