【摘 要】
：
＜正＞江苏省东海县坚持尊重自然、顺应自然、保护自然原则，锚定农业碳达峰、碳中和目标，抢抓乡村振兴战略机遇，加速农村能源绿色转型发展，充分利用畜禽粪污资源，开发利用沼气能源，努力实现养殖富、能源洁、生态美的和谐统一。东海县智崧环保科技有限公司位于东海县驼峰乡前蔷薇开发区内，占地面积30亩。在有关部门的指导下，探索出“建链（产业链）”“强链（收集链）”“固链（供应链）”“延链（经济链）”融合发展新模式
论文部分内容阅读
＜正＞江苏省东海县坚持尊重自然、顺应自然、保护自然原则，锚定农业碳达峰、碳中和目标，抢抓乡村振兴战略机遇，加速农村能源绿色转型发展，充分利用畜禽粪污资源，开发利用沼气能源，努力实现养殖富、能源洁、生态美的和谐统一。东海县智崧环保科技有限公司位于东海县驼峰乡前蔷薇开发区内，占地面积30亩。在有关部门的指导下，探索出“建链（产业链）”“强链（收集链）”“固链（供应链）”“延链（经济链）”融合发展新模式，破解了养殖粪污收集处理难题。
其他文献
变速器作为汽车传动系统的重要部件之一,其性能直接影响整车性能。变速器啸叫噪声问题已经成为汽车用户反馈越来越多的NVH问题之一,因此,汽车行业解决变速器啸叫问题迫在眉睫。论文针对某企业生产的双离合变速器啸叫问题,运用试验结合仿真分析的方式,研究不同齿轮宏观基本参数与齿轮微观修形参数两个方面对啸叫噪声的影响,从激励源方面解决了变速器啸叫问题。论文主要工作如下:为分析该变速器产生啸叫的激励源,对该变速器
＜正＞作为现代职业教育体系中不可或缺的一环，中职教育应充分发挥其基础性作用，通过“深化教育链、改善人才链、衔接产业链、推动创新链”，达到“四链”深度融合发展，加大高素质技术技能人才的培养力度，为完善现代职业教育体系、服务教育强国建设夯实基础。
＜正＞最早的含碘造影剂临床使用记录可追溯到20世纪20年代第一次将50%碘化钠用于颈动脉造影[1]。一个世纪以来,造影剂的化学成分不断改进,现代低渗透性、低粘度的非离子有效成分毒性更小、机体耐受性更好,但造影剂相关不良反应的报道仍不罕见。造影剂脑病（contrast-induced encephalopathy,CIE）是造影剂诱发的罕见并发症,缺乏特异性临床表现和敏感的辅助检查手段,其诊治至今仍
新课改背景下，问题式教学及思维可视化研究受到教育工作者的普遍关注，培养学生的思维能力成为当前首要的教学任务。地理是高中阶段的基础学科，对开展问题式教学具有得天独厚的优势，丰富多彩的图例应用于问题式教学中有助于学生形成良好的逻辑、形象、平行思维。通过对思维可视化与高中地理问题式教学的融合进行深入探究，提出思维可视化与高中地理问题式教学的融合策略，以供广大地理教师借鉴。
成渝地区双城经济圈拥有良好的绿色发展本底、生态环境质量以及生态共建环境共保基础。本文简要论述了在成渝双城经济圈建设的视域下，提升安岳柠檬产业核心竞争力和品牌影响力的几大要点，以期为促进产业高质量发展提供参考。
＜正＞随着经济全球化和信息技术的发展，企业之间跨空间、跨行业的合作日益频繁，传统的企业资源利用方式导致机构重叠、成本较高和效率低下，难以适应新的经济发展需要，而企业间的共享经济模式能够从资源利用效率和社会网络合作的角度提升企业的生产和运营效率。尤其在当前经济背景下，食品企业的竞争态势愈加剧烈，共享经济模式能够让企业间的信息、知识、技术、人才和物质资源高效地整合利用，如何强化食品企业之间的资源共享并
高中物理的学习对于学生而言一直是需要重点攻克的难关，其抽象化的知识为学生的学习之路增添了许多困难，也使得教师在教学中需思考教学的有效手段以助力学生高中物理学习水平的提升.随着时代的变迁与科技的发展，高中物理的教学手段迎来了全新的改革，多样化的教学方式使得学生在教师的带领下掌握抽象的物理知识，推进高中物理教学的发展.其中“思维可视化”教学手段已被广泛地应用在高中物理的教学过程中，已初步产生成效，教师
在劳动力成本上涨和科技高速发展的推动下,物流业、各类制造业和高危行业等都在进行自动化改造,提出了机器换人的概念。工业机器人在现代工业中得到了广泛的应用。在很多工厂都会将工业机器人应用到工件的定位抓取工作,但工件往往都是散乱无序摆放的。2D视觉技术只能对摆放整齐的工件进行抓取,实用性低于3D技术。针对我国目前三维重建技术存在的缺点与实际需要的应用场景,结合国内外的参考文献。本文以FANUC六轴工业机
目的 探讨沉浸式教学法在《金匮要略》教学中效果。方法 随机选取2个同期学习《金匮要略》课程的高等院校中医专业五年制班级学生，按班级不同分为试验组和对照组，其中试验组52人，对照组53人。试验组采用沉浸式教学法，对照组采用传统讲授教学法，在学期末对期末考试成绩进行统计分析，并通过问卷进行教学效果评价。结果 试验组期末考试总成绩明显高于对照组（P＜0.05）,其中高阶试题成绩也略高于对照组；大部分学生