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基于微信平台构建“概论课”交互式移动学习模式是“互联网+”教学新业态发展的必然选择,也是破解高职“概论课”课堂困境,提升实效性教学改革的现实需求。为此,我们从微信平台界面架构及其功能设置、移动学习资源开发设计以及师生在课前、课中、课后三个过程环节中的“交互学习、交互探讨”等方面提出了构建思路与路径。