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幼儿阶段的体育教学对于学生身心的健康发展起到至关重要的作用,为了更好的开展幼儿阶段的体育教学,本文引入了赏识教育,认为从幼儿阶段开展的教育应该是鼓励式的、因材施教式的。本文主要从赏识教育有效开展的方法、开展赏识教育工作的注意事项以及赏识教育工作的意义三方面探析了赏识教育在体育教学中的应用。