切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
抓住课堂问答环节,提升学生学习效率
抓住课堂问答环节,提升学生学习效率
来源 :数学大世界(中旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kedy830622
【摘 要】
:
提问是师生交流的主要方式之一,是教师指引学生思路的有效途径,是反馈学生学习效果的阵地.在课堂教学中我们要审时度势,用指向性明确的问题来引导学生,促进课堂交流的深入、
【作 者】
:
褚亚男
【机 构】
:
江苏省南通市十里坊小学;
【出 处】
:
数学大世界(中旬版)
【发表日期】
:
2019年3期
【关键词】
:
课堂提问
指引
高效学习
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提问是师生交流的主要方式之一,是教师指引学生思路的有效途径,是反馈学生学习效果的阵地.在课堂教学中我们要审时度势,用指向性明确的问题来引导学生,促进课堂交流的深入、深化,以达成学生的高效数学学习.
其他文献
互联网+背景下高中数学信息技术课堂的构建
伴随着现代信息技术的发展,互联网已经逐渐走入人们生活的各个方面,在医疗、金融等方面都发挥出了其积极的作用.互联网+模式成为社会发展的一种必然趋势.数学作为高中阶段的
期刊
互联网+
高中数学
信息技术
健康教育在健脾益胃汤治疗非甾体抗炎药相关性胃病的临床观察
目的:分析在健脾益胃汤治疗非甾体抗炎药相关性胃病中,应用健康教育的临床效果.方法:选取我院于2015年1月~2017年1月收治的170例非甾体抗炎药相关性胃病患者.随机分2组,给予对
期刊
非甾体抗炎药
健脾益胃汤
健康教育
相关性胃病
乙型肝炎患者中采用健康宣教的效果分析
目的:分析健康宣教在乙型肝炎患者中的应用效果.方法 选取我院于2019年1月—2020年1月收治的乙型肝炎患者60例.给予对照组常规护理,观察组以此基础应用健康宣教.对比两组护理
期刊
乙型肝炎
常规护理
健康宣教
临床效果
核心素养下构建小学数学本真课堂的策略
随着当前新课标教学改革的逐步深入,小学数学教师在开展日常教学工作时,应当加强对学生数学核心素养的培养,强化学生的主体意识,训练学生自主探究的学习能力.在数学教学工作
期刊
小学数学
本真课堂
教学策略
基于移动终端的电视安全播出在线管理与业务培训系统
本文介绍了南京广播电视集团电视播出部利用现有互联网技术对传统电视安全播出流程进行的升级探索,通过在线管理系统在节点监控、人员轮换、数据统计和业务培训方面寻求新的
期刊
在线管理
业务培训
流直播
广播电视集团
移动终端
统计查询
数据表
算法
监看
节点
数学教学应更多的体现人文性
新《课程标准》明确指出:“数学是人类文化的重要组成部分,数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。”人文素质的提高是数学素质提高的直接体现。数学教师在教学中应更多的体
期刊
数学教学
人文性
数学素质
组成部分
人类文化
课程标准
人文素质
数学教师
水稻OsPT2和OsPT6在异源表达系统中的功能鉴定
磷是植物生长发育必需的大量元素之一。它是植物细胞结构物质的组成成分,存在于磷脂、核酸和核蛋白中,在遗传信息的传递和细胞结构的维持中起到重要作用。土壤中有效磷浓度通常在10μM以下,而植物细胞的有效磷浓度则在100-2000μM范围。因此,土壤有效磷的供应状况和植物对磷素营养的吸收能力便成为限制植物生长发育的决定因素之一,研究植物吸收、利用磷素的分子生物学基础对提高植物的磷效率具有重要意义。高等植物
学位
水稻
磷转运蛋白基因
酵母
HEK293细胞
“润物细无声”—数学教学中的情感培养
新课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,其基本理念要求关注学生的情感、态度、价值观和一般能力的培养。小学阶段不仅是智能发展的关键期,也是情感和人格发展
期刊
情感培养
数学教学
数学教育
学生
价值观
能力
引领·设疑·激活·放手—数学教学中聋生自主学习能力的培养策略
自主学习是聋生终身学习和终身发展的基础,是国家课程改革提倡的一种学习方式。顾名思义,自主学习就是让聋生在学习过程中自己自觉主动地学习,对自己的学习行为负责,在总体教
期刊
自主学习能力
培养策略
数学教学
联合国教科文组织
激活
设疑
终身学习
学习方式
长期施肥对河西灌漠土有机氮组分及其剖面分布的影响
在小麦-玉米长期轮作的基础上,采用1965年Bremner提出的土壤有机氮分级方法,对设置在张掖绿洲灌漠土持续25a的长期肥料定位试验地土壤各剖面层次的有机氮形态组成进行了测定,
学位
灌漠土
长期不同施肥处理
有机氮形态
剖面分布
与本文相关的学术论文