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一、教学设想“鸡兔同笼”问题是我国古代数学的经典趣题，最早出现在《孙子算经》中，在民间广为流传。它集趣味性、解题策略的多样性、应用的广泛性于一体，是实施和开展开放式教学的好题材。
让细节充满张力 使课堂走向高效——浅谈《鸡兔同笼》教学设计
【摘 要】
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一、教学设想“鸡兔同笼”问题是我国古代数学的经典趣题，最早出现在《孙子算经》中，在民间广为流传。它集趣味性、解题策略的多样性、应用的广泛性于一体，是实施和开展开放式教
【机 构】
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甘肃省兰州市城关区五里铺小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年30期
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