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学习方式的转变,既是新一轮课程改革的重要目标和核心内容,也是课程改革的重点和难点.长期以来,不同程度地忽视了学情的研究,反映了教师研究学情不足.现以"以学定教"的教学模式研究高数数学的教学内容、教法、学法,学情.引导学生提升学习能力和学习效益.
高等数学“以学定教”模式的研究
【摘 要】
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学习方式的转变,既是新一轮课程改革的重要目标和核心内容,也是课程改革的重点和难点.长期以来,不同程度地忽视了学情的研究,反映了教师研究学情不足.现以"以学定教"的教学模
【机 构】
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广州工商学院基础教学部
【出 处】
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曲阜师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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校级质量工程（ZL20171128）.
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