浅谈高中语文教材中传统文化对语文学困生的影响

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如今,新课改正在全国范围内得到大力、深入推行,其中,《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中对高中语文的重要性给予明确规定:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.”但是,现实教学实践中,高中语文教学中,存在“学困生”这一现象,如何有效激发学习兴趣并提高学习成绩,是高中语文教学工作者日常工作中关注的重点问题.传统文化对高中生而言,具有明显的吸引力,学生对其充满好奇,而当前高中教材中亦有大量传统文化内容.因此,教学实践应从这一情况入手,激发语文“学困生”对语文的学习兴趣、提高语文学习成绩,往往能取得显著效果,无疑为每个语文教育工作者提供了新思路.
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