摘要　高中新课程标准提出了这样的教学理念：“提高科学素养，在课堂中开展探究性学习”，就是说要通过这种探究式的教学方法引导学生形成自主探究学习的能力，并加强对科学本质的认识。相对于一般的教学方法，探究武的教学方法比较新颖，有一定的理论依据和行之有效的教学步骤。本文主要运用文献资料法、逻辑推理法以及笔者多年教学经验，针对新课程背景下如何进行探究教学进行论述，希望能进一步提高学生的数学学习兴趣。
　　关键词：高中数学；探究教学；开放题；变式教学；不等式