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如今的孩子都是父母的“心肝宝贝”，由于家庭的过分保护、生活条件的优越、成人的行为对幼儿的影响，导致幼儿的抗挫能力越来越差。今天的孩子需要挫折教育已成为一个社会关注的问题。本论文通过创设困难情景以提高幼儿对挫折的承受力，利用榜样作用增强幼儿的抗挫能力，从而引导幼儿正确的自我评价。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——浅谈幼儿挫折教育的实施
【摘 要】
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如今的孩子都是父母的“心肝宝贝”，由于家庭的过分保护、生活条件的优越、成人的行为对幼儿的影响，导致幼儿的抗挫能力越来越差。今天的孩子需要挫折教育已成为一个社会关注的
【机 构】
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浙江省绍兴市越城区斗门镇上窑村上窑幼儿园
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2014年12期
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【摘 要】视频教学资料将多种不同的媒体信息如：图、文、声、像等有机合成一体，以一种学生喜闻乐见的形式，展示其生动、真实、妙趣横生的一面。根据教材，结合教学目的和内容，运用多媒体教学设备，合理适当地播放视频教学资料，能极大地激发学生学习的积极性，调动学习的热情，从根本上一改传统教学中单一枯燥“教师一言堂”和死板的粉笔加黑板的课堂气氛，使学生在快乐的心境中主动打开思想的翅膀，开拓创新思维，使得教学在和