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《建筑结构》是高职工科类学生的重要技术基础课之一。应坚持以职业道德培养为灵魂，以知识整合与职业技能训练为重点，利用“流程图”、“现场学习”、“课前六问”、“多媒体课件”等教学方法，把技术规范意识贯穿于教学全过程；在优势互补中不断改进，提高专业课教学质量与水平。
高职《建筑结构》课程的教改实践与探索
【摘 要】
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《建筑结构》是高职工科类学生的重要技术基础课之一。应坚持以职业道德培养为灵魂，以知识整合与职业技能训练为重点，利用“流程图”、“现场学习”、“课前六问”、“多媒体课
【机 构】
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山西水利职业技术学院
【出 处】
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长江工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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