【摘 要】
：
目的 探讨半夏泻心汤治疗慢性萎缩性胃炎患者对其血清胃动素（MTL）、胃泌素-17（G-17）、胃泌素（GAS）、白细胞介素-2（IL-2）、白细胞介素-17（IL-17）、表皮生长因子（EGF）水平的影响，为临床治疗该疾病提供参考依据。方法 将南京市溧水区人民医院2019年11月至2021年11月收治的52例慢性萎缩性胃炎患者以随机数字表法分为对照组（26例，采用胃复春片治疗）与观察组（26例，采
论文部分内容阅读
目的 探讨半夏泻心汤治疗慢性萎缩性胃炎患者对其血清胃动素（MTL）、胃泌素-17（G-17）、胃泌素（GAS）、白细胞介素-2（IL-2）、白细胞介素-17（IL-17）、表皮生长因子（EGF）水平的影响，为临床治疗该疾病提供参考依据。方法 将南京市溧水区人民医院2019年11月至2021年11月收治的52例慢性萎缩性胃炎患者以随机数字表法分为对照组（26例，采用胃复春片治疗）与观察组（26例，采用半夏泻心汤联合胃复春片治疗），两组患者均持续治疗14 d。比较两组患者治疗后临床疗效，治疗前后中医证候积分、胃肠功能指标及血清学指标水平。结果 与对照组比，治疗后观察组患者治疗总有效率升高；与治疗前比，治疗后两组患者口干口苦、胃脘痞满、胃脘疼痛、大便稀溏等积分及血清IL-17、EGF水平均降低，观察组低于对照组；血清IL-2及MTL、G-17、GAS水平均升高，观察组高于对照组（均P＜0.05）。结论 半夏泻心汤治疗慢性萎缩性胃炎患者，可修复其胃黏膜的损伤，同时抑制炎症因子对胃黏膜屏障的破坏，缓解临床症状，控制病情进展，提高临床效果。
其他文献
千年来,人们对杜甫的学习与研究历久不绝,蔚为大观。而杜甫,作为中国乃至世界上最伟大的诗人之一,其杰出的诗艺、崇高的人格以及巨大的社会责任感仍然为现代人所仰慕与歌颂。同时,他还以一个知识分子的社会良知展现了唐王朝由盛而衰的历史画卷,并将人民的血泪真实地展现出来。其人被誉为“诗圣”,其诗被赞为“诗史”。对于杜甫其人其诗的研究对当下弘扬杜甫精神、推动杜甫精神的创造性转化和创新性发展具有重要的意义。本文基
探究式教学与其他教学方法相比较，探究式教学法更突出学生自主构建知识的过程。它不仅表现一种新的教学理念，而且表现为一种创新的授予式教学方法，它更看重学生探索的过程，并不是传统的接受性的教学过程。将高中思想政治《文化生活》与探究式教学有机结合，一方面能有效提高课堂内容教学的实效性，另一方面激发学生探索理论知识的积极性，帮助学生掌握相关基础知识和学习基本技能。
小学生劳动教育重在劳动意识培养,本文旨在了解当前小学生劳动意识培养的现状,分析影响小学生劳动意识培养的因素,提出小学生劳动意识培养的一些对策,以探讨小学生劳动意识培养的可行性。
我国大中型公共体育场馆的运营模式处于一种粗放型经营管理的状态中，公共场馆管理部门作为体育行政部门的下属事业单位，存在着所有权与经营权之间关系不明晰的现象，由此会导致所有权对经营权造成干预，经营权对所有权造成侵蚀等问题，由此会令公共场馆的日常受到严重不良影响。这种垂直式的经营方式作为计划经济时代下形成的结果，与现代化市场经济发展的客观规律是背道而驰的，同时也会对体育场馆的自主型造成严重制约，令体育场
＜正＞自数据3.0时代来临后，个人信息作为大数据收集和分析的重要支撑，在众多行业中发挥着巨大的作用。但与此同时，个人信息的泄露、电信诈骗的猖獗，也表明了个人信息的保护刻不容缓。本文力求从法律方面在个人信息保护、数字经济发展与事后监督管理追责三者之间追寻一个平衡，为政府管理提供一定的方法论支持。
随着时间的推移,教育的发展不但有了更大的发展空间,而且也使人们的认知水平不断提高。教师们不再把注意力集中在学生的学习成绩上,也不再仅仅以完成教学的进度为目的,而要强调学生的主体性和创建高效的课堂。在这种情况下,小学英语教师必须建立起"教、学、评"一体化的课堂,它可以使教学目标科学地确定,使学生在学习中实现目的,使教师能灵活地运用教学,使教学、学、评三者有机结合,实现相互影响、共同发展。
目的：探讨与分析乳宁颗粒联合红外线理疗治疗乳腺增生症的效果及对超声血流、T细胞亚群的影响。方法：依据随机数字表法对2019年2月～2021年10月扬州市中医院收治的116例乳腺增生患者分为对照组和观察组各58例，两组均给予他莫昔芬治疗，对照组给予红外线理疗，观察组在对照组基础上加用乳宁颗粒治疗。对比两组治疗前、后中医症状评分及视觉模拟评分法（VAS）评分、生殖激素水平、乳腺超声血流指标及T细胞亚群
新时代学校肩负培养担当民族复兴大任的一代新人的使命。文章从培养学生的劳动意识出发,目标指向实践创新核心素养发展,立足家庭、学校、社区,探索一系列落实劳动教育目标的实践性策略,创造性开展劳动教育。