【摘 要】
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采用文献资料法、问卷调查、讨论法，分析了体育与健康课程标准的不足及其实施的现状。由于在体能发展目标、教材体系、教学评价指标体系构建及方法等方面的理论准备不足，以及教
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采用文献资料法、问卷调查、讨论法，分析了体育与健康课程标准的不足及其实施的现状。由于在体能发展目标、教材体系、教学评价指标体系构建及方法等方面的理论准备不足，以及教学参考资料的严重缺乏和实施推广切入点的偏颇，造成了“课程标准”全面实施推广阶段的许多困惑。因此，要以评价为龙头推动“课程标准”的全面实施。并给广大教师配备必要的参考资料，在实践中不断完善“课程标准”。
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