【摘 要】
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突如其来的新冠疫情给高校教学带来严峻挑战的同时,也为教学模式改革提供了新契机.如何贯彻以学习者为中心的教育理念并有效完成既定教学目标,成为信息化背景下大学英语线上
【机 构】
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衢州学院外国语学院,浙江衢州 324000
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突如其来的新冠疫情给高校教学带来严峻挑战的同时,也为教学模式改革提供了新契机.如何贯彻以学习者为中心的教育理念并有效完成既定教学目标,成为信息化背景下大学英语线上教学成功的关键.衢州学院大学英语教研部不断探索,依托WE Learn随行课堂,充分发挥学生课下自主学习能力,在信息化背景下结合即时通信工具进行直播教学和小组讨论,多管齐下完成线上教学任务,取得较好成效,对特殊时期大学英语教学改革有一定的借鉴作用.
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摘 要：在小学教学阶段，数学是一门占比重较大的学科，教师想要提高学生的数学学习效率，必须对课前预习予以高度重视。有效的课前预习不但可以为学生构建认知基础，也能让后续的深度教学更加流畅。主要探索了课前预习在小学数学教学中的实践路径，希望可以为广大数学教师提供有力的参考，从而使学生习得正确的预习方法、养成良好的预习习惯，发展学生的数学核心素养与自主学习能力。 关键词：课前预习;小学数学教学;实践
高职电类课程理论内容多而杂,学生对理论不感兴趣,同时实践操作也问题百出,久而久之,学生就丧失了学习的兴趣、动力及学好专业的信心.立足实际状态,引导学生理论学习的兴趣,
摘 要：数学文化在小学低年级数学教学中的应用，是从文化、思想方面使学生养成理性思考习惯，学会用科学、务实的态度探究数学知识。因此，为了突出数学文化的育人功能，对数学文化在小学低年级数学教学中的应用策略展开研究，借此在数学文化元素的融合中提高学生文化素养，确保小学低年级课堂教学实效性。 关键词：数学文化;小学;低年级;应用;价值 数学文化具体指数学学科发展中，数学中蕴含的思想、经验、态度，
摘 要：在小学道德与法治教学中，采用以学生活动为基础的主题活动教学，既能帮助学生培养良好的道德素质，又能增强学生的自我适应能力，增强法律意识。因此，教师应不断更新教学观念，积极开展道德与法治主题教学活动，不断提高课堂教学水平，培养学生的全面发展。 关键词：主题活动;小学;道德与法治;教学策略 在小学道德与法治教学中，道德主要是引导学生具有道德意识，培养小学生良好的道德品格，也可以纠正学生的
高校大学日语公共课存在的问题主要受地区,高校级别和师资力量的不同而受影响.皖西学院作为地方高校分析我校现行的日语通识课存在的问题,以设计问卷调查、专家及学生访谈等
摘 要：小学阶段学生活泼好动，同时这一阶段学生拥有无限创意。音乐作为一种行为表现艺术，在小学音乐展开的过程中要能够以律动更好地引领学生充分体验，激发学生学习音乐的兴趣，让他们从多个角度感受节拍，有效律动，激发学生欣赏音乐的丰富情感，营造和谐灵动的课堂教学氛围。 关键词：小学音乐;律动;教学;应用 随着核心素养理念的深度推进，在小学音乐教学开展的过程中，教师不仅要让学生有效聆听，尝试演唱，
摘 要：新课程改革的不断深入对劳动教育的要求和标准也日益提高，要想改变传统劳动教育低效的现状，需要对新时代小学劳动教育本身进行深入的分析和研究。从归因分析的角度，探讨了当前劳动教育中存在的问题，并提出了操作性强的实施策略，力求为提升小学劳动教育质量做出有益的尝试。 关键词：小学;劳动教育;实施策略 一、新时代小学劳动教育的问题 （一）对劳动教育的认识不足，缺少必要的培养意识与方法
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理论认知是以“我”为中心，吸收外来的知识，并跟自身已有的理论认知相结合;实践智慧则是以“我”的理论认知积累起来的，通过“我”的认知实践，形成对“我”有意义的实践智慧。同时，实践智慧和道德品质又是一种互惠关系，彼此之间相互影响，相互促进，完善和发展儿童的道德品质。实践智慧就是儿童的品德逐步形成于他们对生活的感知、辨别，也是一种理论认知到智慧的顿悟。儿童的日常生活对其道德品德的形成和发展有着特殊的价值
摘 要：随着课程改革速度的不断加快，音乐教育已经成为小学阶段的重要教学内容之一，小学音乐教学内容与形式也得到了丰富和完善。柯达伊手势是辅助音乐教师开展视唱教学的重要工具，对于调动学生学习兴趣有重要作用。从促进学生音乐核心素养形成的角度出发，分析了借助柯达伊手势提高视唱能力的有效策略。 关键词：柯达伊手势;小学生;视唱能力;探究 柯达伊手势简单且有趣，在小学生的接受范围内，可以帮助小学生更