论文部分内容阅读
对于班级中的学优生,如何使他们在学习保持优势的基础上再加以提升和优化;对于班级中的学困生,如何使他们知识漏洞得到弥补,学习习惯得以养成,是每一位教师都不断探索的内容。在小学数学教学中,由于数学学科的系统性和逻辑性,“培优补差”工作尤为关键。作为教师,应该更深入地探索培优补差的策略。
如何做好小学数学“培优补差”工作
【摘 要】
：
对于班级中的学优生,如何使他们在学习保持优势的基础上再加以提升和优化;对于班级中的学困生,如何使他们知识漏洞得到弥补,学习习惯得以养成,是每一位教师都不断探索的内容
【机 构】
：
甘肃省高台县合黎镇中心小学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2020年13期
其他文献
目的观察拉坦噻吗治疗原发性开角型青光眼(POAG)的临床疗效和安全性。方法选择2015年3月至2018年3月肇庆市高要区人民医院眼科收治的经临床确诊为POAG患者共150例(150眼)为研
在信息技术发展之下,多媒体技术被广泛使用在教育行业中,这种技术对教师的教学方式和学生的学习方式进行了改变,让师生都愿意在此基础上进行探索学习。教师可在激发学生兴趣
网络环境下的小学英语教学策略应适应当前信息化社会的发展需求,通过符合新时期学生接受特点与兴趣爱好着眼点的授课模式,深入践行新课标指导下的教学改革,实现英语高效课堂
高中政治课程是高中最重要的思想政治教育课程，它是我国培养学生政治素养的重要方式。高中政治教学能够对高中学生的人生观、世界观带来正确的指导，也对我国素质教育起着重要的
教育部关于印发《义务教育小学科学课程标准》的通知中明确指出小学科学课程“要重视实验教学,努力创设适宜的学习环境,促进学生积极参与、主动探究,引导学生做好每一个实验
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
互联网出现在我们生活的角角落落,影响着我们生活的方方面面。微课作为一种新的教学形式走进课堂,微课内容上更具针对性、使用上更具便捷性、资源上更具丰富性、反馈上更具灵活性,微课的出现为教师教学和学生学习提供了一种全新的方式,为促进高效学习提供了一种全新的途径。研究、使用好微课将会对教学有促进作用。本论文包括以下七部分:第一章:阐述了问题提出的背景、研究目的和研究意义,确定了研究所用的方法。第二章:对物
教师职业的特殊性决定了对教师的要求会更为严格,教师不仅要有学科知识的沉淀、教学技能的成熟,更重要的是要有健康的心理素质。近年来,青年教师这一群体的心理健康问题引起