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当数字化构写了现代社会的版图之时，与其他行业一样出版，教学系统对数字出版的必然趋势应有所认识。对于出版技术课程的教学来说，教学模式与现代数字化改革的相互结合才是其今后活跃的基础，因此，本文将数字出版与出版技术教学模式的对接性思考作为课题加以研究。我们认为，教学模式要想加快与数字出版对接的步伐，就应该聚集资源，强化内容，加强与数字出版间的链接合作，借助数字出版的外部助力提高整体教学水平。