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在新课标指导下,选修课的开设以必修课和选择性必修为基础,以学生的兴趣和未来就业为导向,对学生的自主学习能力和知识基础都有一定的要求,这必然导致全新的课程管理。为了能真正实现“选择性”,学校应大胆尝试,引入“走班制”“导师制”、翻转课堂等上课模式,同时积极应对这一过程中带来的问题与挑战。
关于新课标指导下数学选修课程如何开展的思考
【摘 要】
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在新课标指导下,选修课的开设以必修课和选择性必修为基础,以学生的兴趣和未来就业为导向,对学生的自主学习能力和知识基础都有一定的要求,这必然导致全新的课程管理。为了能
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2019年16期
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