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我国《会计制度设计》课现有的教学方式无法适应现代社会会计人才培养的需求,本文提出了基于建构主义理论下构建互动式多媒体教学模式,实践证明,该教学模式能积极调动学生学习的积极性,培养学生学习的主体性、创造力与独立学习的能力,提高教学的效率和质量,取得良好的教学效果。
互动式多媒体教学在《会计制度设计》课的实践研究
【摘 要】
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我国《会计制度设计》课现有的教学方式无法适应现代社会会计人才培养的需求,本文提出了基于建构主义理论下构建互动式多媒体教学模式,实践证明,该教学模式能积极调动学生学
【机 构】
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中山广播电视大学
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年5期
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