【摘 要】
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体验是学生学习数学的一种重要的方式,《数学课程标准》指出,要强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。在小学数学教
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体验是学生学习数学的一种重要的方式,《数学课程标准》指出,要强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。在小学数学教学中我们迫切需要提倡这种"体验学习"。充分发挥学生的主体作用,让学生置身于一定的生活情境中,调用各种感官去体验、感受;只有注重实践,多创设贴近学生生活实际的、具体形象的问题情境,才能填补学生经验的不足,从而促进学生的体验学习获得成功。
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